La Frágil Levedad del SER

Muerto el #Metaverso, larga vida a la #AI o #ChapGPT,  debiera decir?

En este mundo tan frágil, efímero e inconsistente en el que vivimos últimamente, resulta muy preocupante la fragilidad de los argumentos que soportan grandes decisiones de la vida diaria.

El duro mundo del influencer, del bloguero, del metaversado, en busca de la última novedad, o al menos así lo piensan ellos, los lleva a ensalzar ídolos y convertirlos en villanos en apenas unos meses. El poder del marketing, y su influencia en tomas de decisiones rápidas, en aquellos que actúan sin pensar (proactivos dicen ellos, desinformados, pienso yo) es realmente brutal. El numero de impactos en este breve espacio de tiempo, supera con creces las expectativas que se podría alcanzar por cualquier otro medio. Una caza sin piedad de desinformados, ignorantes habidos de ser, sin ser.

Nuevas generaciones que buscan respuestas rápidas a problemas complejos, sin importarles la consistencia ni la transcendencia de las decisiones o el alcance de estas.

¿Resultado? lo tenemos a la vista. El presente se nos cruza y abofetea cada día con temas tan trascendentes y relevantes como la canción de Shakira y las historias de Pique. Algo que no se produce como fruto de la casualidad, o ¿ piensas que si?.

Hoy a nadie le extraña que escritores, blogueros o revistas técnicas internacionales, lleven haciendo trampas con sus artículos firmados, y elaborados por una máquina. Por no hablar de grandes ídolos musicales de un solo tema, elaborados íntegramente por ordenador.

El nuevo «Tsunami» golpea nuestras desoladas costas de la educación. Aparecen nuevas voces en el horizonte, cantos de sirena, intentando convencernos de los milagros de la «Inteligenia Artificial» y los chats inteligentes, bla, bla, bla.

En 1988, durante mi etapa de formación en la Escuela de Informática de Siemens en Alemania, llegó a mis manos un libro verdaderamente apasionante: Sistemas Expertos, editado por Siemens y Dieter Nebendahl. Se convirtió en mi libro de cabecera durante algún tiempo y apoyó los desarrollos que llevamos a cabo en los días de los Sistemas de Información Geográfica.

A lo largo de los últimos 5 años, como Co-Chair del Comité de Educación de la Asociación (VRARA), hemos venido realizando una incesante labor de sensibilización, liderazgo y colaboración, con instituciones de primer nivel, en el estudio de implementación de metodologías, tecnologías inmersivas en la educación, tratando de avanzar en el desarrollo de un nuevo ecosistema educativo.

Humildemente creo que, en muchas ocasiones nos hemos anticipado a los tiempos, elaborando trabajos y estudios: El estudio de la VR/AR en Educación, Immersive Learning, Adcanced Simulations, Virtual Worlds and Metaeducation, Augmented Education for Augmented Soceity

A lo largo de la interesante sesión de la semana pasada «Are we ready for #AI in #Education», se pusieron de manifiesto por un importante panel de expertos internacionales, algunos puntos esenciales, como que uno de los propósitos centrales de la educación es desarrollar pensadores críticos. También que la educación se ve comprometida cuando tratamos de impartirla a grupos grandes. Y cuando la discusión se lleva a grupos pequeños es donde se logra el verdadero aprendizaje. Otro de los problemas que se pusieron encima de la mesa, es que estemos demasiado centrados en hacer trampa en algunos aspectos del desarrollo de nuestras habilidades, lo cual nos puede llevar a un triste escenario de futuros lideres, en donde la sociedad en su conjunto puede verse afectada. ¿Como vamos a permitirnos esta falta de integridad académica y su transcendencia en el desarrollo de los futuros lideres de esta sociedad?.

Es necesario poner el foco en incorporar el pensamiento crítico y el pensamiento basado en la aplicación en el sistema educativo con mayor peso, en lugar de escribir la información aprendida a través de libros (digital/papel) a los que se les puede dar un peso más bajo. En la actualidad podemos decir sin lugar a duda, que la perspectiva desde el punto de vista de los estudiantes, justo la opuesta.

Esto es, «Augmented Education» es un salto cualitativo, en donde metodologías y tecnologías inmersivas en entornos disruptivos, nos hacen visualizar y definir un espacio de educación y formación más práctica, colaborativa, avanzado, adaptado a las necesidades de la sociedad actual y futura. Centrándose en algo más práctico, innovador, basado en experiencias, trabajo colaborativo, etc… algo que está en el polo opuesto a la formación tradicional basada en la lectura, el aprendizaje escrito, etc…

Hace ya seis años, con motivo del congreso internacional #Expolearning, tuve la oportunidad de presentar: La rebelión de las máquinas y la formación disruptiva. Una visión futuristica de la Educación Inmersiva y Experiencial y su posible evolución…y parece que fué ayer.

Y en menos de tres semanas, es cuando aparece la novedad «para algunos» de herramientas como #ChatGPT. Y creen descubrir el nuevo santo grial, saltando inmediatamente a un nuevo futuro… olvidando todos los paradigmas, visiones y avances realizados en estos últimos años.

En realidad, estamos ante un escenario muy similar al inicio de la Robotica. Cuando empezaron a invadir nuestras vidas hace más de 50 años, con orígenes similares y en muchos casos paralelos a la IA… lástima que la memoria sea frágil, la ignorancia tan atrevida y el marketing de las grandes multinacionales tan potente. Alimentando la maquinaria paralela de los blogueros, que necesitan cada día para sus blogs novedades, noticias únicas, aunque no lo sean, y no se procuren de estudiar las cosas, su evolución, orígenes, etc…baste con copiar y traducir un artículo de una prestigiosa revista americana, y publicarlo como propio, o filtarlo por ChatGPT?.

Gracias a dios, no es el caso de los eruditos mortales, sino de los metaignorantes, que cada vez ocupan más la superficie de este maltratado planeta.

Es curioso ver cómo, año tras año, encaminados hacia la transformación digital en la educación, simuladores inmersivos, trabajo en equipo, herramientas avanzadas, mayor interactividad, realidad aumentada en tiempo real… alejándonos de libros, textos, mensajes literales, y apoyándose en el mundo gráfico e interactivo, y ahora…. we go back again?.

No tengo la bola de cristal, pero los tiempos están cambiando en una dirección, en la que necesitamos mas «Human Touch», «Etica», «Honestidad», «Sentido de Sacrificio, del esfuerzo», «Sentido Solidario» y «Educación en Valores».

Estas de acuerdo?…y Tu, que piensas?.

Carlos J. Ochoa Fernández ©

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The Future of Immersive Technologies is to focus on the Value Chain

In times of uncertainty, investments must be accompanied by calm reflection when selecting our travel partners and not just service or product providers.

Today I want to invite you on a journey from the origins of interactive graphics systems to the world of the metaverse with my friend Marlon Molina.

I want to share with all of you the recent interview that the prestigious Computerworld University conducted with me through an old fellow traveler from the early days of Geographic Information Systems, Marlon Molina.

This a unique and passionate opportunity, in which we remember our steps and experiences in the graphic industry, for more than 30 years, Marlon at Intergraph and I at Siemens.

A time in which we feel like authentic active pioneers, and with the luck of being able to share these experiences with the new generations of enthusiasts of the interactive graphic world.

After a brief and charming conversation about the origins of digital image processing, the leadership of Silicon Graphics workstations (all major film productions used this technology, animation and simulation studios, etc…) and its disappearance by complete at present. Coming to the conclusion that the evolution of technology in recent years, leaves us with lights and shadows uncovered, which are repeated today and against which we must remain on guard.

In times of uncertainty, investments must be accompanied by calm reflection when selecting our travel partners and not just service or product providers.

After this brief review of the history of the interactive graphic world, we take a tour of the current state of immersive technologies, #virtual reality, #augmented reality, #Immersive experiences, the #Metaverse, and the new Vision from ONE Digital Consulting.

And one of the first reflections that come to mind is the insistence of the big manufacturers in selling us a wonderful, virtual and better world, without asking me if I am interested, if I like it, or if I simply prefer to solve the problems of this world. from my freedom, intelligence, and personal decision.

Join me in this conversation, only for fans of advanced technologies and their application to real industry. I hope you enjoy it as much as we did during the interview. I am looking forward to hearing your comments.

https://www.computerworlduniversity.es/tendencias/concentrarse-en-la-cadena-de-valor-es-la-clave-para-el-exito-de-la-realidad-virtual-y-aumentada

Have a great and wonderful day.

Carlos J. Ochoa Fernández ©

Las Claves para implantar las Tecnologías Inmersivas en la Educación.

Education is a system; teaching is an action; learning is a process. Terry Heick

Regulación y ética para máquinas, un desafío para los humanos
Analizamos el paradigma tecnológico al que se enfrenta el ser humano desde el punto de vista de los profesionales.

Educar, Educar y Educar…

¿Cómo vamos a formar en realidad virtual? La clave está en “educar, educar y educar”. De esta premisa parte Carlos J. Ochoa Fernández , fundador y CEO de ONE Digital Consulting y Co-Chair VRARA Metaverse on Dec 17 Education Committee, quien visitó nuestro auditorio en una de las sesiones del XR Fest.

Educar de forma transversal en nuevas tecnologías y crear documentos dirigidos a los centros educativos que aporten valor y formen al profesorado, es una tarea ardua pero necesaria. El primer paso es analizar el perfil de los profesores. En ocasiones, –comenta Ochoa– “queremos formar a gente o profesionales que son reacios o que no tienen la formación adecuada para luego impartir a los alumnos”.

Desde su organización, proponen un escrito de buenas prácticas donde reflexionan sobre la ayuda que necesitan los colegios, los docentes y los decisores para comprender la tecnología y ver el sentido de su aplicación en los métodos de enseñanza.

Marjorie NETANGE, directora de Desarrollo y Comunicación de la Escuela Superior de Música Reina Sofía, coincide en que “el docente tiene que trabajar su metodología en términos de cómo integrar la tecnología puntualmente”, pero sostiene que parte de su programa debe seguir una línea tradicional.

Según Angeles Heras Caballero, secretaria de Estado de Universidades de Ciencia, Investigación, Desarrollo e Innovación, es necesario orientar a los alumnos de universidades y posgrados hacia un futuro tecnológico. En España, ya se ha puesto en marcha la construcción de un Comité Científico de Ética, pero es imprescindible que estas normas coexistan con el resto de los actores empresariales, asociaciones e incluso, con otros Estados.

Una sesión, presentada y dirigida por Elena González de la Fuente, responsable del Espacio Fundación Telefónica.

Y con la participación de Ian Forrester, responsable del departamento de I+D de la BBC, el R&D Future Experiences, Pedro Lozano Alcolea, fundador y COO de Imascono, Marjorie NETANGE, directora de Desarrollo y Comunicación de la Escuela Superior de Música Reina SofíaCarlos J. Ochoa Fernández, fundador y CEO de ONE Digital Consulting y presidente de la Asociación VRARA Madrid y co-presidente global del Comité de VR Education de VRARA Metaverse on Dec 17, y Gonzalo Ruipérez García, CTO en EstudioFuture.

XRFEST , Fundación Telefónica Junio 2019.

Humanos Virtuales en el #Metaverso. ¿Y ahora que?

Fija tu rumbo a una estrella y podrás navegar a través de cualquier tormenta. Leonardo Da Vinci.

Humanos Virtuales en el #Metaverse. Congreso Digital Enterprise Show en #Madrid. Parece que, en los últimos meses, y en particular, desde que Mark Zuckerberg lanzó su proclama sobre Meta, ya todo se ha vuelto Meta-Verso. Y algo más que una metáfora, es una nueva dimensión a un mundo paralelo y finito, y que aún hoy, tiene muchos laberintos por desentramar…¿Estamos listos para ello?

El pasado mes de mayo tuve el inmenso placer de presentar estas reflexiones previas en torno a los Meta-humanos, en el Panel de VRARA del Congreso DES celebrado en Madrid y aquí os dejo el video de la presentación.

https://youtu.be/1QGRvcQiWqE

Desde ONE Digital Consulting, llevamos años desarrollando e implantando plataformas virtuales inmersivas para la educación: Talleres, Masterclasses, Formación de Profesores, Proyectos Colaborativos…en donde miles de estudiantes y profesores han participado de esta experiencia, viviéndola de una manera muy innovadora, inspiradora y positiva.

Estas experiencias nos han permitido desarrollar actividades On-Line, en modo síncrono y asíncrono en varios centros y países del mundo. Desde Estados Unidos, a la India, Rusia, Latino América, Europa, España…y contando con los mejores y mas experimentados colaboradores a nivel internacional. Algo inimaginable hace algunos años, hoy marca un punto de inflexión hacia el nuevo paradigma de una Educación Digital, más inclusiva, participativa, colaborativa, inspiradora, igualitaria, limpia y sostenible.

Cualquier comentario, es siempre bienvenido

Carlos J. Ochoa Fernández ©

Reimagining Business Performance with Industry XTR

Industry XTR, are we facing the new paradigm?

Never give up on your dreams. John Ford

It is true that Covid has been a serious blow in the advance towards Industry 4.0 in those companies in transition. Being seriously affected the processes of digital transformation, production, logistics, dependence on raw materials, etc., increased by the lockdown of a large number of organizations. Accepting that 4 key pillars of Industry 4.0 are digitization processes, including standardization, development of new skills and workforce, disruptive innovation processes and investments, it is clear that COVID has paralyzed industrial activity worldwide. And we continue to suffer from its impact today …

After participating in the first face-to-face events and conferences during the last weeks, we meet again and discuss the «state of the art» of our companies, markets and new challenges that we will face in this new scenario.

And it is true, that even today, many are not able to assimilate, that nothing is going to be as before. Although the changes do not occur at the speed that some want us to see, it is true that many activation and acceleration mechanisms have already been put in place in some organizations. Strengthening them in leadership positions and others are being left behind, hopelessly.

If we analyze some of the pillars of Industry 4.0, it is in investments, standardization, skills development and disruptive innovation where the greatest imbalances have occurred. Clearly marking a before and after among some companies, which have been able to adapt to the new situation quickly and activate very solid innovation mechanisms. While others continue to try to compose themselves and return to a pre-pandemic scenario, as a valid point of reference.

Reimagining Business Performance with Industry XTR, are we facing the new paradigm?

Perhaps it is time to take a step further, seeking «exponential acceleration» and trying to find solutions to new problems that we would never have thought before would intercept our society in this way. So, continuing with the transition to Industry 4.0 again, today, no longer makes sense.

From my perspective, today, it is absolutely necessary to rethink the industry model, without trying to return to pre-pandemic scenarios, which would be a long delay and would take us back to 2019.

Rethinking Industry 4.0, facing a new Business Performance process, accelerating the digitization processes, through the integration of disruptive technologies, with the training of new skills, incorporating new forms of more efficient and remote collaborative work, developing assessment platforms, empowerment and loyalty of high-performance teams and decentralizing networks of supply and manufacturing in several poles and suppliers, seeking value in competition in efficiency and innovation, and not only in price, not so dependent on a single country.

Anticipate foreseeable future crisis situations, minimizing the risks and impacts of technological threats, lack of talent to lead change, cybersecurity and virtual transactions, new pandemics, energy crises, climate change, shortage of raw materials and logistics. Just to list a small series of them.

Those who have the new vision of Industry XTR, will be able to lead the transformation of society to a safer and more sustainable planet.

These are some reflections, while I have my cup of coffee and listening my jazz session. Today with Kenny Burrel, enjoy.

Thoughts and ideas are always welcome. Good afternoon and good luck from the RealVerse.

Carlos J. Ochoa Fernández ©

Chronicles from the #RealVerse. Chapter II

Don’t run so fast Metaverse. The great trap of the Meta Boomers.

Learn from yesterday, live for today, hope for tomorrow. The important thing is not to stop questioning. Albert Einstein.

We live in an increasingly ephemeral and unequal society. Where the truth hides behind thick layers of images, headlines, screens … and where the speed of things is unreal. I do not know if this unjustified rush is accelerated by the need to flee or escape from ourselves.

So little do we like each other? Do we want to be immortal? Do we want to be other? We do not accept reality? … what is the real question to this paradigm. Maybe the is another answer to that question.

In the real world, nothing moves so fast, nor does society demand such ephemeral generosity, rather democracy, justice, equality, transparency … Searching for the ubiquity of the human being, ethics, transparency, honesty, goodness … .life, still exist … and are all around us, despite the Meta Boomers.

After more than 30 years involved in engineering, advanced technologies and working on real world projects … believe me if I tell you, I have never lived a similar time before. Where everyone is a futurist, visionary, town crier, spokesperson … without adding the slightest ounce of value to society, or to its real problems. Showing once again, that ignorance is very daring.

One of the great barriers to acceptance of advanced technologies is that they are credible, convey truthfulness, solve real problems, and the majority of society accepts and employs them for their mutual benefit.

Yesterday, without going any further, I saw a TV program about advanced robotics, the complexity of programming. The design of processes to teach robots to learn, to program tasks that are very easy for a human, but highly complex for a robot, until the final test is performed. This is a space for little fantasy and a lot of hard work. Today, robotics, 3D, AI, is taught in schools since childhood, it is understood, its contribution, benefits, risks … it is accepted and it lives with us a little more every day.

But this has required a long period of training, development, successful implementation in production processes, at home, in industry, etc … and this is not easy, nor is it free.

However, the futuristic Meta Boomers, the newcomers to this futuristic world, discovered by them of the «Edge-Science», find a context, where everything seems simple and they give free rein to the verb, without the slightest training and with a wide and generous ignorance of the fundamentals, technologies, risks and benefits that these paradises of the future hide … Oops, how scary …

It seems that, if today you do not talk about the Metaverse, you are not «cool» beings, or you simply are not and you are not even … experts in Creative, Educational, Communicative, Digital, and blablative Metaverse, who go even under the stones, even to dare to prophesy that «The Future is in the Metaverse» … Oops how scary

The news of the day, which sweeps the networks, is that Bermuda is in the Metaverse, everyone retweets, and hallucinates, without knowing the vast majority, not even where Bermuda is … in short, “breaking news”.

Barriers to entry? Here is one that spreads like weeds in a natural forest: the Meta Boomers, who are going to leave the field depleted before we wake up from our first dream.

20 years ago, I was extremely lucky to participate in the development of a virtual educational platform. It included customizable avatars, virtual tutors, virtual tours of natural landscapes, interactive games, spaces for teachers, students and parents. In short, an entire educational community based on client-server architecture with hundreds of value-added services: Edutopia. Thousands of children from hundreds of schools in Spain were online users of this platform, now obsolete and lost in the cloud. I have to honestly say that this was available to the entire educational community for free and was beyond many Goals to be drawn in the short-lived near future.

We will see how this continues in the next chapter of Chronicles from RealVerse, enjoying a cup of Colombian coffee listening to John Coltrane, by the way, something real and extraordinary.

Carlos J. Ochoa Fernández ©